Sadakat islami Forum
SADAKAT MEDRESESİ => HOCA - TALEBE MÜNASEBETLERİ => Konuyu başlatan: Miftahulkuluub - 22 Eylül 2005, 10:56:23
-
Yeni Kur'an-ı Kerime geçmiş öğrencilere hangi etkinlikler yapılmalıdır.GüzelKur'an-ı Kerimimizi en güzel okumalarına yardımcı olabilmek için ne türlü faaliyetler düzenlenmelidir.Ders şeklinde.
Yani klasik yöntemle her gün okuta okuta vakit geçirmenin dışında daha farklı ne tür bir etkinlik yapılabilir.
-
faidesini gördüyüm ders halinde suki ögreten bir kelime okuyup ögrenciler tekrar eder.herkezin söyliyebilmesi icin bunu 5 defa tekrar eder.bunu yarim sayfa olana kadar devam ettikden sonra ögrenen calisir.arkadasi varsa onunla yoksa yanliz basina.bu metod kurani kerimi hece hece okuyan bir kardesimize yardimci oldu.Mevlam tesiratini halk eylesin.
-
<<<en güzel yöntem birden cok farkli yöntemi ic ice katarak uygulayabilmekte gizli. cünkü her talabenin ögrenme kabilyeti ve ögrenme sekli farklidir. eger herbirine hitap etmek istiyorum diyorsaniz birden cok farkli yöntemi secmeli ve zamanlara bölmelisiniz..
guzel de bu iş için en ehil kişilerin bile bu kadar fazla bir zahmet alacagını ummuyorum. onlar nasıl öğrenmişlerse oyle devam eder.
bence en guzel ve en kısa yolu.....cokca ve bolca aynı sayfayı okutmak...hızlı hızlı değil baslangıcta cok cok yavas butun kaidelere uygun...sonraları kendiğiliğinden hızlanır...
-
Görüşleriniz için teşekkürler.
Kur'an-ı Kerime yeni başlayanların klasik sorunlarından birisi çeken harfi çekmeme çekmeyen harfi çekme ve iz gaale kelimesine ve iz galee demek gibi.
Bu tür sorunları çözmekte en etkili yol acaba ne olabilir.
-
bu da bir öneri...
inşAllah :x
-
gurbetci 67'nin yöntemini burada kendini derse veren muvaffak hocalar cokca kullaniyor..
Talbebe önce okunacak sayfaya biraz calisir, calisip calismadigi kontrol edilir: Suraya 5 kere calisin deyip sadakati kontrole gidersek, calismiyorlar...
Sonra hoca harf harf, hece hece, kelime kelime söyleyecek, talebe toplluca, grup halinde tekrar edecek.. Yarim sayfa, veya bir sayfa, veya ceyrek sayfa bittikten sonra, bes kere daha calismalari istenir ve calisip calismadiklari kontrol edilir..
Ardindan teker teker dinlenilir..
HOca derste taleeden fazla yorulmazsa muvaffak olamaz...
-
aynı sayfayı cok okut...alabildiğince fazla..Her seferinde azami dikkat ederek...
-
elif cüzünü düzgün okuyupta.cöze bilen birisi kurani kerimi cok düzgün okuyabilir.güzel kurani kerimizi güzel okumak isteyen biriside,her ayetini 5defa okumasi lazimdir :)
-
Hoca ertesi günü okunacak yarım sayfa dersi kendisi müsait bir zamanda güzelce kaydetse leptopa, daha sonra 20 dakika kadar çocuklar leptoptan takip etseler doğru okunmasını ve içlerinden de tekrar etseler;
-doğru okunuşunu öğrenmiş olaraktan çalışırlar ve başkası ile çalışma fırsatına nail olamayacaklar için fırsat olmuş olur.
-kekelemeden akıcı okumaya alışırlar
Bu tür bir taktiğe ne dersin Pamfilya..
-
Ellerinde laptop olan talebeden hicbirinin simdiye kadar mürsid vb.. progrramlarla mesgul oldugunu görmedim..
Bir tane internetten indirdigi islami bazi bilgileri okuyan gence rastladim, onu da digerleri bilinclerinde kurduklari özel fanusta muhafazaya aldilar..
Original muamelesi cektiler...
.........
Laptoptan ders yaptirmak istedigimizde her birinin önüne laptop koyup baslarinda da durmak gerekioyr, latpopun diger bölümlerine kaymasinlar diye..
e,
basinda duracaksak,
ne diye laptop masrafina buna benzer seylere girelim ki?
Kestirmeden bîzahmet kendimizin okutuvermesi daha zahmetsiz...
-
Talebeler sadece hocasının masasının üzerinde duran leptopundan hocanın kaydettiği sesi dinleyecekler "bir kaç dakika.Gözleri aşina olacak sayfaya.Doğru okunuşunu görecekler bu vesile ile.Daha sonra klasik kendi kendilerine ya da başkaları ile derse hazırlanmak sistemine geçecekler.Bunu demek istedim...
-
Şunada dikkat edin harflerin çıkışlarını iyice öğrensinler ilk öğretildiğinde fazla üzerinde durulmuyor daha sonrada okuduklarında harfleri yanlış çıkarıyorlar ve öyle okumaya devam ediyorlar.Bilhassa ilk öğrendiklerinde üzerinde durulması lazım
-
20 talebe icin projeksiyon aleti lazim, her birinin görebilmesi icin..
E
önlerinde zaten Kurani kerim varken..
Hoca da karsida zaten.. Kendi sesinden iyice takib ettirir bizzat..
Teknolojiyi talebe okutma hizmetinde nasil kullanabiliriz?
Tabii bu üzerinde düsünülmesi gereken bir durum...
Teknolojiden de yararlanmanin bir yolu olmali..
Ama,
Almanyadaki almanca kurslarina gittim, fiyati bir hayli yüksek olanlarina da gittim, (Buir tanesinin bir bucuk ayi: 880,- DM idi, en son gittigimin ayligi 320,- EU idi, bir halta azicik yarar gibi oldu)
Onlarda ne teknolojiler görürüm simdi ümidindeyidim.. Hani bizde yabanci dil laboratuarlari var ya.. Bir ara modaydi da Bakirköyde bir ögrenci yurdunda bile görmüstüm: Ne ise yaradi acaba?
Gittigim kurslarda beyaz tahtaya Eding (keceli kalem gibi bir sey) ile yazma teknolojisine bile gecememisler, tebesir kara tahtayi kullaniyorlar bir vaziyette bulunca,
Almanca kurslarindan ümidi kessem motivasyonumu heder edecektim.. Benim acimdan daha zararsiz olanindan ümidi kestim: Egitimde teknolojiden yararlanmak..
Artik bu meselede teknolojiden bir beklentim yok...
Dededen atadan ne gördükse o abi..
-
bence de the imamların tekniklerine dikkat çekmek gerekiyor...
:P 8)
aslında daha izlemedim ama
Kur'an-ı sonradan öğrenen biri olarak şunu diyorum ki
özellikle belirli çevrelerde özendirici ve değişik uygulamalar şart...
çocukların dikkatini çekmek gerek...nasıl mı???
işte onu bilemiyorum..araştırıyoruz :( :cry:
-
bence de the imamların tekniklerine dikkat çekmek gerekiyor...
:P 8)
aslında daha izlemedim ama
Kur'an-ı sonradan öğrenen biri olarak şunu diyorum ki
özellikle belirli çevrelerde özendirici ve değişik uygulamalar şart...
çocukların dikkatini çekmek gerek...nasıl mı???
işte onu bilemiyorum..araştırıyoruz :( :cry:
The imam..seyrettim..Ve Genç İmam, çocuklara Kur'an-ı Kerim 'i öğretme dersinden sonra..Bugünlük dersimiz bitti diyor ve..
Leptop unu açarak küçük talebeleri etrafına topluyor..
Hepsine herbirine pc de oyunlar oynatıyor ve uygulamalı pc dersi veriyor... :)
Gençlere ve öğrencilere bu gibi yaklaşımlar dersleri daha çok sevdiriyor..
Zaten filmde de genç imam çocuklar tarafından çok seviliyor. :)
Şunada dikkat edin harflerin çıkışlarını iyice öğrensinler ilk öğretildiğinde fazla üzerinde durulmuyor daha sonrada okuduklarında harfleri yanlış çıkarıyorlar ve öyle okumaya devam ediyorlar.Bilhassa ilk öğrendiklerinde üzerinde durulması lazım
hele ki bu konu çok önemli..Çevremde bu gibi birçok insanla karşılaştım..
Maalesef harfleri hep yanlış çıkarıyorlar,hatalı çıkardıkları söylenince dinliyorlar ama yılların getirdiği yerleşme ile o yanlışı dillerinden söküp atmaları çok zaman alıyor..Kimi de fazla üzerinde durmadan öyle okumaya devam ediyor..
Oysaki temel sağlam atılsa idi şimdi böyle olmazdı..
Kaldı ki düzgün ve doğru çıkarılmayınca harfler mana da değişiyor :(
-
Talebeler sadece hocasının masasının üzerinde duran leptopundan hocanın kaydettiği sesi dinleyecekler "bir kaç dakika.Gözleri aşina olacak sayfaya.Doğru okunuşunu görecekler bu vesile ile.Daha sonra klasik kendi kendilerine ya da başkaları ile derse hazırlanmak sistemine geçecekler.Bunu demek istedim...
Bu şekildeki yöntemi bende Kur'an-ı Kerim'i ilk öğrendiğim yıllarda kendime uygulamıştım..
yani Kur'an-ı Kerim hatim setlerinde okuyacağım cüzün olduğu bölümü ayarlamış ve o sayfayı da önümde açarak takip ettim yaklaşık 1,2 yıl boyunca ..Ve elhamdülillah çok faydasını gördüm...
Miftah kardeşim de buna benzer bir yöntemi günümüz teknolojisine uyarlamış..Bence hoca talebeleri yanında olmadığı vakit bu şekilde bir dinleme ve takip etme çok yararlı olur..
Zira ben bizzat tecrübe ettim..
-
Yorumlarınız için teşekkürler.Bir diğer paylaşmak istediğim husus şudur:
Kuranı Kerimi bir gruba okuturken okumayanların takip etmesi esastır genelde.Hatta hoca aralarda dolaşır arkadaşın şu an nereyi okuyor diye.Bunun faydasının yanında zararı da var mıdır.Ya da bu şekilde olmadığı zaman, mesela bir kişi okurken diğerleri başka şeylerle meşgul olsa mesela bir ilmihal ezberi ile ya da tecvid ile ya da herhangibir verilen ödevle uğraşsa bunun fıkhen bir mahzuru var mıdır.
Fıkhen diyorum çünkü ortada"Kuran okunurken festemiu leh" durumu da var.Yalnız bunun çocukları sıktığını düşünüyorum.2o kişilik bir grupta bir kişi aynı sayfayı 20 kere takip edeceğine ki bir yerden sonra dikkati dağılır, yukarıdaki ifade etmeye çalıştığım etkinlikleri yapsa daha faideli olmaz mı?
-
Birinin okuyup digerinin dinlemesi elbette cok faidelidir.Ancak okurken diger talebelerin baska ders yapmalarinda bir müskilat yoktur zira onlarda ilim talim ediyorlar.
Ayriyeten kora halinde yeni ögrenen talebelerin tek sesle hocaarini takip ederek okumalarida cok faidelidir.birde böyle deneyin shosunuza gidecek ve talebeler daha canli olacaktir.
-
silindi
-
bize süleymann ateş hocamız ders verrken şöyle yapardı,önce kendi okurdu 3 kere,sonra toplu okurduk,sonra tek tek okuturdu,ertesi gün herkesten dinler veya dinlettirirdi.
ama tabiki ilk başta yapılacak şey,çekeni çekmeyeni,peltek keskin,medler,bunları daha cüzün ilk satırlarındayken iyi yerleştirmek gerek.temel saglam olmalı.arkadaşların dedikleride güzel fikirler aslında...
-
Her zamanki önemine binaen bu konunun güncellenmesi güzel olur sanırım. Konu hakkında kardeşlerimiz tecrübelerini, fikirlerini paylaşırlar İnşaAllah :)
-
Hergün okunursa zamanla hızla beyne yerleşiyor
-
Kiymetli arkadaslar!
Biz söyle bir metod uyuguluyoruz:
a) Süleyman Hilmi Tunahan efendi hazretlerinin sahane elif cüzünün Harekeler ve Med Harfleri kismini güzel belletiyorum. Dikkat! Üstün-Esre-Ötre hic cekmezler. Kücük medler 1 elif, Büyük medler (caiz ve ya vacip -parmaklarimizi teker teker tam gerdirip kaldirarak) "4" elif cekeriz.
b) "Ders Takip Cetveli" diye bir kitap mevcuttur, bilenleriniz vardir. Adina "Mavi Kitabcik" da derler. Sahife 7ye baktiginiz zaman orada Tecvit´in bir nevi özetiyle karsilasacaksiniz. Bu sahifeyi tarif eder, gereken Tecvit harflerini ezberletir "Gunne"yede dikkat ederek, kolaylastirarak anlatiriz.
c) Ayrica ayet durus kalkislari belletir. Her ayetin sonunda (cekilerek duruluyorsa) makam da yaptirarak 4 elif cektiririz.
d) Talebe Kur´ani Kerim den ders sahifesini hazirlarken, her gün bir sahife okumasina gerek yoktur. Yarim sahife de mümkün ve su usul üzere dersini hazirlar:
GÜKGÖS= Güzel Kur´an-imizi Güzel Ögrenme Sanati Talebemiz yarim sahifelik dersinin;
1. Harflerini secer
2. Harekelerini secer
3. Heceler
4. Kendisi okur
5. Arkadasina dinletir
6. Hocasina okur
7. Dersini gecer...........................
d) Talebe! devamli Kur´ani Kerim hatmi indirmeli; yani bunu 1) dersini hocasina yukardaki usul üzere dinleterek,
2) dersinin harici veya bos kaldiginda - zaman zaman evinde - Hatim sahifesini devamli okuyup, sahifelerini kendi basina gecerek ayni anda hatmini tamamlamali.
e) Bu usul ile okuttugumuz talebelerimizin, Allah´in izni, Resülullah efendimizin sefaati ve Büyüklerimizin himmet ve teveccühleriyle kisa zamanda güzel Kur´animizi güzel okuduklarina sahit oluyor, bizde dolayisiyla dua aliyoruz.
Bu Kurban/ :scared_14:Kur´an hizmetine talip olan tüm arkadaslar!, biligilerinize arz eder özel himmet, hüsnü muhabbet ve hususi dualarinizi istirham ederim.
Vesselamüalämenittebealhüda!.............................
Bir Dost!.................
-
Acilir bahtimiz bir gün hemen battikca batmazya
Sebepler halk eder halik kerem babin kapatmazya
Benim hakka münacatim rizk icin degildir hasa
Hüda Rezzaki alemdir riziksiz kul yaratmazya
Ibrahim Hakki Erzurumi
-
bizlere ugulanan metot:hoca yarım sayfayı hece hece okur talebede her heceyi sesli bir şekilde üçer defa okur.hecelemeden sonra aynı şekilde her ayet beşer defa okunur.talebe mutlaka bir eş ile çalışır eğer yoksa bizzat hoca ile çalışır kesinlikle tek başına çalışmaz.Hazır olunca sıra ile dinletilir.Bir müddet böyle devam eder sonra sayfa artırılır.Kuran-ı kerim'den 1 sayfayı 1 dakika içinde yanlışsız okuyuncaya kadar bu usul devam edecektir..
-
Kendi kendine ilim öğrenmek isteyen birisi için ne önerilebilir ?
-
Kendi kendine ilim öğrenmek isteyen birisi için ne önerilebilir ?
Kendi kendine ilim öğrenilmez, tekrar yapılır. İlim, icazetli bir hoca efendinin veya bir hoca hanımın rahle-i tedrisinden geçilerek elde edilir.